人力资源管理专业本科培养方案
（Human Resources Management）
学科门类 管理学 专业代码 110205

一、专业培养目标
本专业以德育为先、能力为重、素质为本，培养适应现代经济和社会发展需要，具有深厚经济和管理理论基础，系统掌握管理技能与方法，具备国际化视野、创新能力与思辨精神，能够胜任企业、事业单位以及国家政府机关的人力资源管理相关工作的中高级专业管理人才。通过创立具有社会影响力的人力资源管理人才培养品牌，为经济与社会发展输送高品质的专业管理人才。
二、专业培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学等基础理论知识以及人力资源管理相关基本理论知识和管理模块，接受人力资源管理方法与技能方面的训练，具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力和素质。
本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理学、经济学、社会学、法学等基础理论知识及人力资源管理的基本理论、基本知识；
2.掌握人力资源管理的专业技能（工作分析、招聘、素质测评、培训、职业生涯管理、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理）；
3.具有较强的语言文字表达能力、信息化技术运用能力和外语听、说、读、写能力，具备较好的人际沟通能力、组织协调能力和团队协作能力；
4.具备国际视野、批判性思维和创新能力；
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际运用能力；
6.熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；
7.了解本学科理论前沿与发展动态。
三、课程设置
课程按性质分为必修课、选修课两类。其中必修课包括通识必修课、学科基础课和专业必修课；选修课包括通识选修课、专业方向模块选修课和专业任选课。
课程按内容分为通识课（包括通识必修课和通识选修课）、学科基础课和专业课（包括专业必修课、专业方向模块选修课、专业任选课）三级课程平台，实践教学课程作为整个课程体系的有机组成部分，贯穿于学生培养的全过程。
本专业主干课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、人力资源管理、组织行为学、市场营销学、工作分析与岗位评价、人力资源战略与规划、人员招聘与素质测评、绩效管理、薪酬管理、培训与开发、劳动关系管理、职业生涯管理、International Human Resource Management。
（一）通识课程（61学分）
1．通识必修课程（43学分）
通识必修课指教育部或学校规定的，包括形势与政策、大学生诚信教育概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、大学语文、大学外语、计算机基础课程、体育等。
2．通识选修课程（18学分）
通识选修课程是为提高大学生在自我认知、价值判断、思维创新、审美体验、科学精神、生命关怀、社会责任、国际视野、沟通表达等方面的综合素质的课程，旨在引导学生涉猎不同学科领域、学习不同学科的思想与方法，并在专业学习、职业规划、目标定位、人生价值等方面深入思考。
通识选修课下设特色课程、人文科学类、社会科学类、自然科学类和语言文化等课程模块，学生需修满每个模块要求的最低学分。由学生根据兴趣自主决定选修课程，以完善学生的知识结构，拓宽学生的知识面，实现“宽口径”的人才培养。
学生选修与本专业开设的学科基础课和专业课重复或相近的课程，不计入通识选修课程学分。
（二）学科基础课程（40学分）
学科基础课是指某一学科门类中各专业学生均应修读的基础理论、基本知识和基本技能的课程，是按学科门类设置的专业基础课，在学科门类中打通，以体现宽口径、厚基础的要求。
（三）专业课程（39学分）
1．专业必修课（21学分）
专业必修课是指该专业学生必修的专业理论课，帮助学生掌握本专业基础理论和基础知识，学会在更深入的专门知识领域内进行理论分析和技术应用的能力。
2.专业方向模块选修课（10学分）
专业方向模块选修课是指根据本专业方向人才培养目标和培养规格设置的专业课程,供学生根据自身兴趣特长和未来发展需要选择课程进行修读，最低选修10学分。
3．专业任选课（8学分）
专业任选课是根据各专业学科属性设置的拓展性专业课程，主要目的是为了拓展学生知识面，改善学生知识结构，增强学生的学习自主性，培养学生研究创新能力，包含专业前沿知识讲座、学术研究方法、专业理论动态等课程，体现本专业前沿知识和专业课程特色。
（四）独立设置的实践教学课程（22学分）
1.基础实践（5学分）
（1）军政训练：新生入学后，集中进行为期不少于两周的军事理论学习和军事技能训练。军政训练的教学任务和教学目的是让学生掌握基本的军事理论知识，学会军事操练的基本方法，使学生体验军队生活，培养其良好的纪律性和吃苦耐劳的优良品质。军政训练完成经考核鉴定合格，记1学分，不记入学生成绩绩点。
（2）劳动实践: 学生第二学年期间须参加1次由学校安排的劳动实践活动，引导学生参加生产或公益劳动，以培养学生基本的劳动观念和职业道德。为期1周，活动完成由学生所在实践单位就学生的劳动态度、出勤情况给出综合评定，经鉴定合格，计1学分，不计入学生成绩绩点。
（3）读书活动：学生第一学期至第四学期须完成“读书活动”，并撰写读书心得。学生可在推荐书目中自由选择自己最喜欢的著作进行阅读。在阅读过程中，应做好读书笔记，并撰写一篇不少于3000字的读书心得，在每学年第一学期的12月底和第二学期的5月底，分别将当学期的读书笔记和读书心得以班级为单位，由班级指导教师进行成绩评阅。每学年计0.5学分，共计1学分，不计入学生成绩绩点。
（4）大学生就业创业指导：该课程为必修课程，为大学生就业创业提供指导帮助，计2学分。
2.专业实践（11学分）
（1）独立开设的实验课程：是指本专业单独设立的专业实验课，包括体验式学习、生涯辅导和人力资源管理系统设计。本环节所开设的体验式学习通过素质拓展训练、模拟面试、管理游戏等课程形式来培养学生从行动中提升管理意识和职场技能，强化团队协作能力,通过行动结果进行反思学习进而提升综合素质；所开设的生涯辅导课程通过人力资源管理教研室任课教师的团体指导与个体指导相结合的形式，分专题辅导学生合理规划自己的大学生涯和人生生涯；所开设的实验课程人力资源管理系统设计旨在增强学生的实践创新和动手操作能力，共计3学分。
（2）学年论文：第六学期结合人力资源管理专业培养情况安排学生完成学年设计，提交一份对自己未来从事人力资源管理的职业生涯规划，以锻炼学生对所学专业知识的综合运用能力。该课程纳入导师制统筹实施管理，计1学分。
（3）毕业实习：结合专业要求，在第八学期进行不少于6周的毕业实习。实习结束后，根据各专业要求和实习内容填写毕业实习报告。毕业实习过程完成并经鉴定合格，计3学分。
（4）毕业论文：安排在第八学期，为期10周，帮助学生建立合理的知识结构，加深对专业知识的专题研究，培养进行科研工作的能力。通过答辩，计4学分。
3.综合实践（最低修读6学分）
学生综合实践部分要求最低选修6学分，根据《山东财经大学本科生社会实践活动学分制管理实施细则》，如果学生实际获得的社会实践学分（必须含科技创新活动）超出6学分，超出部分可冲抵通识选修课部分学分，最多可冲抵4个学分。本部分课程成绩不计入学生成绩绩点。
（1）思想政治理论课实践教学环节：引导学生走出校门，到社会中去，提高自己的思想政治素质和观察分析能力，以深化课堂教学效果。“思想政治理论课”实践教学可与团委组织的社会实践统筹进行，学生在校期间（第八学期除外）通过参加社会考察、社团公益活动、理论形式宣讲、社会调查、社会服务、“三下乡”、勤工俭学等等形式完成社会实践活动，按要求填写《山东财经大学大学生社会实践活动登记表》，并提交不少于3000字的社会实践调研报告，由团委组织辅导员和思想政治理论课教师评阅认定合格。根据《山东财经大学本科生社会实践活动学分制管理实施细则》计算学分，每学年最少15天，每学期计1.5学分，要求修读4.5学分。
（2）科技创新：鼓励学生在校期间（第八学期除外）参加各级各类科学研究、竞赛及发明创造活动，对取得优秀成绩或创新成效显著的学生，根据《山东财经大学本科生社会实践活动学分制管理实施细则》、《山东财经大学本科生科研与创新成果奖励办法》和有关证明材料认定计算学分。此部分不做最低修读学分要求。
（3）素质拓展与职业技能培训：学生在校期间（第八学期除外）可参加计算机、英语、日语、普通话等级考试等考试或职业技能考试，获得中高级职业技能证书，律师、会计师、建筑师、导游证等从业资格证书，以及汽车驾照等证书，以培养锻炼学生的就业能力和适应力。根据《山东财经大学本科生社会实践活动学分制管理实施细则》和获得的资格证明等材料认定计算学分，要求最低修读1学分，最高不超过2学分。
四、学制
本科标准学制为4年。根据学校学分制管理规定，实行3-6年弹性学制，学生可提前1年或延长2年毕业。
五、毕业学分要求
本专业须修满指导性教学计划中规定课程总学分162学分和各模块应修学分，方准毕业，其中：
1.通识课程61学分，占总学分的37.65%，其中，通识必修课43学分，选修课18学分，需修满每个模块要求的最低学分。
2．学科基础课程40学分，占总学分的24.69%。
3．专业课程39学分，占总学分的24.07%，其中，专业必修课21学分，专业模块选修课需最低修读10学分，专业任选课需最低修读8学分。
4．独立设置的实践教学环节22学分，占总学分的13.58%。
六、学位授予
按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。